在人生的旅途中，我們都是匆匆的過客，匆匆的相遇，又匆匆的相離，就在這來去匆匆中，留下了一串串說不完的故事。

——題記

祖建新，男，漢族、浙江農(nóng)林大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授，管理學(xué)（會(huì)計(jì)學(xué)）博士，碩士生導(dǎo)師，浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第三層次培養(yǎng)人員，曾任會(huì)計(jì)學(xué)科負(fù)責(zé)人，中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)非執(zhí)業(yè)會(huì)員，浙江省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)員。2021年1月作為中組部第21批中央博士服務(wù)團(tuán)援疆人才，來到新疆師范大學(xué)，連續(xù)兩期援疆擔(dān)任商學(xué)院副院長(zhǎng)。

我心隨風(fēng)入西域，何懼關(guān)山千萬重

邊疆的冬末，大漠沙冷，草木枯黃，堿花如雪。在2021年1月的一個(gè)冬日，祖建新老師告別家人，帶著建設(shè)邊疆的家國(guó)情懷踏上新疆這方熱土，來到新疆師范大學(xué)商學(xué)院，擔(dān)任副院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)科研管理工作，正式開啟了他的援疆之旅。

與你一諾相許，是我素色年華里最永恒的風(fēng)景。新疆師范大學(xué)雖然沒有杭州西湖的絢麗美景，但是她卻有樸質(zhì)無華的優(yōu)雅嫻靜，讓人愿意親近。這讓祖建新老師不由愛上了別樣的新疆師范大學(xué)。

學(xué)科建設(shè)是高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的集中體現(xiàn)。作為分管科研工作的援疆干部，祖建新老師深知自身責(zé)任的重大。為此，他充分發(fā)揮自身經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專家學(xué)者的優(yōu)勢(shì)，汲取內(nèi)地高校科研管理工作中的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，把激發(fā)師生科研熱情，營(yíng)造良好科研氛圍，提升科研水平作為工作方向。他主動(dòng)深入教師中開展調(diào)研，詳細(xì)了解師生們的科研需求，有針對(duì)性地制定工作方案，在商學(xué)院科研管理中不斷探尋新思路，提出了“辦學(xué)術(shù)交流、做對(duì)策研究、重分析總結(jié)”的科研工作思路。

他定期邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外知名專家為師生開展學(xué)術(shù)講座，鼓勵(lì)教師走出去參加國(guó)家級(jí)以上等各類學(xué)術(shù)會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，掌握學(xué)術(shù)研究新動(dòng)態(tài)和新方向，推進(jìn)學(xué)術(shù)活動(dòng)常態(tài)化；他經(jīng)常性組織召開科研立項(xiàng)專家評(píng)審會(huì)，結(jié)合教師的課題研究背景、研究?jī)?nèi)容等開展理論研討和對(duì)策研究，提供科學(xué)指導(dǎo)，推進(jìn)課題申報(bào)規(guī)范化；他積極建立科研服務(wù)咨詢團(tuán)隊(duì)，組織學(xué)科領(lǐng)軍人才開展科研培訓(xùn)，分享科研經(jīng)驗(yàn)和心得，激發(fā)教師科研興趣，推動(dòng)科研培訓(xùn)經(jīng)常化。一系列的舉措極大激發(fā)了教師的科研信心與潛力，有效提升了科研能力水平。在祖建新老師的推動(dòng)下，2022年商學(xué)院教師共申報(bào)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)課題58項(xiàng)，其中，成功立項(xiàng)國(guó)家社科基金課題2項(xiàng)，新時(shí)代黨的治疆方略理論與實(shí)踐研究課題5項(xiàng)，自治區(qū)社科基金4項(xiàng)，自治區(qū)自然科學(xué)基金2項(xiàng)，他自己也獲批1項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目，為全院師生樹立了榜樣。        

祖建新（右一）參加學(xué)院召開的國(guó)家社科立項(xiàng)專家評(píng)審會(huì)   

 祖建新（右一）參加學(xué)院召開的自治區(qū)社科基金項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審會(huì)

科研平臺(tái)建設(shè)是學(xué)科持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)有力支撐。祖建新老師在加強(qiáng)科研管理工作的同時(shí)，還高度重視科研平臺(tái)建設(shè)。在學(xué)校論證自治區(qū)文科基地申報(bào)工作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，由于相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都出差在外，他主動(dòng)請(qǐng)纓，代表商學(xué)院申報(bào)答辯，為最終商學(xué)院獲得自治區(qū)文科基地“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究中心”作出了貢獻(xiàn)。

為了提升學(xué)科影響力，他全力以赴，積極籌辦了商學(xué)院首屆“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶核心區(qū)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”學(xué)術(shù)會(huì)議和“中國(guó)沿邊地區(qū)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)”高級(jí)研修班，受到新疆日?qǐng)?bào)、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)網(wǎng)、石榴云等媒體的廣泛報(bào)道。

祖建新老師用行動(dòng)踐行援疆使命，用拳拳之心詮釋對(duì)新師大的喜愛之情。正如他經(jīng)常說的：“援疆師大，躬逢其盛，與有榮焉,，恰逢其時(shí)，責(zé)任在肩。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，必當(dāng)竭盡所能?！?/span>

書劍情懷家國(guó)，經(jīng)綸抱負(fù)河山

援疆，是一種使命，也是一種責(zé)任，更是一種情懷。“援疆為什么？在疆干什么？離疆留什么？”每一個(gè)援疆人可能都會(huì)有自己的答案。同樣，祖建新老師也有自己的理解。他說：“以前談家國(guó)情懷，感覺是一句空話，只有親身來援疆才能深切感受到其中的分量”。因此，他從進(jìn)疆的第一天起就告訴自己，援疆為了家國(guó)情懷，在疆要實(shí)實(shí)在在，離疆要無悔再來。他立志要憑借滿腔熱忱，積極投身援疆工作，在新疆這片美麗的土地上，不僅要留下美好的回憶，更要留下了深厚的友誼。

教書育人是教師最基本的職責(zé)，也是祖建新老師視為最大的責(zé)任。他一方面始終保持著對(duì)學(xué)術(shù)研究的熱情，保持著對(duì)學(xué)術(shù)研究嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，深耕于自己所鐘愛的科研事業(yè)，在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)研究方面持續(xù)鉆研，碩果不斷；一方面始終不忘教師本職。來到新疆師范大學(xué)后，他在做好分管工作的同時(shí)，一直奮戰(zhàn)在在教學(xué)一線，主動(dòng)承擔(dān)本科生及研究生教學(xué)任務(wù)。他所講授的“財(cái)務(wù)管理”課程，立項(xiàng)為自治區(qū)級(jí)“線上線下”混合式一流本科課程?？菰锏睦碚撜n，在他的循循善誘下總能變得妙趣橫生，充滿著生機(jī)和活力。“祖老師博聞強(qiáng)識(shí)、知識(shí)面廣、專業(yè)素養(yǎng)深厚，在講課時(shí)總能抓住要害、娓娓道來?！鄙线^他課的學(xué)生們?nèi)缡钦f道。

祖建新（右三）與新疆師范大學(xué)商學(xué)院學(xué)生在一起

祖建新老師喜歡找學(xué)生談心，一起探討學(xué)生關(guān)心的話題，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。他中等偏瘦身材，臉上總是掛著和藹的笑容，讓學(xué)生感到很親切，但在對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)上卻十分“嚴(yán)格”，哪怕是線上課程，都必須嚴(yán)格按照線下標(biāo)準(zhǔn)要求自己和學(xué)生。他還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)院碩士研究生和本科生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，積極為本科生進(jìn)行考研輔導(dǎo)，獲得全體師生的一致認(rèn)可和好評(píng)。

祖建新（前排右六）與商學(xué)院2022屆碩士研究生畢業(yè)合影

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

從烈日當(dāng)空到星斗滿天，光陰不僅匆匆地在每個(gè)人的額頭和鬢角留下了歲月的痕跡，也見證了援疆干部與師大職工同心堅(jiān)守、休戚與共的“援疆情”。

2022年初，第一期博士服務(wù)團(tuán)任期屆滿時(shí)，祖建新老師又主動(dòng)申請(qǐng)，再在新疆師范大學(xué)工作一年，再為新疆師范大學(xué)商學(xué)院奉獻(xiàn)一年。他把人留在了新疆師范大學(xué)，把心也留在了這里。學(xué)校校園里可以見到他的身影，各類會(huì)議、研討會(huì)上也可以看到他認(rèn)真參會(huì)、發(fā)言的身姿，安全生產(chǎn)工作中也可以看到他。

祖建新老師援疆的兩年是全國(guó)新冠疫情肆虐的兩年。面對(duì)新疆高校的封閉管理，作為學(xué)院管理者，他始終站在學(xué)院疫情防控一線，主動(dòng)申請(qǐng)輪班住校，吃在校園、住在校園。特別是在2022年8月，烏魯木齊因?yàn)橐咔閷?shí)行靜默管理，他又主動(dòng)請(qǐng)纓住校，堅(jiān)守在工作崗位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓他回去休息，他總是說：“我一個(gè)人在烏魯木齊，住校方便”。這一住就是四個(gè)月。雖然不負(fù)責(zé)學(xué)生工作，他卻十分關(guān)注學(xué)院的學(xué)生管理工作，積極與學(xué)生開展交流互動(dòng)，他在學(xué)?！叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)中聯(lián)系的學(xué)生迪麗努爾·吐爾遜、阿里木·艾比不拉、阿斯吾蘭·巴合伙加、麥迪努爾·阿里木經(jīng)常與他一起吃飯聊天，始終與他保持著聯(lián)系；他還與學(xué)院同事們一起開展學(xué)生資助工作專項(xiàng)調(diào)研，向學(xué)校黨委提交專題調(diào)研報(bào)告并得到充分肯定。

祖建新生活照

正是祖建新老師的這種無私奉獻(xiàn)的精神，深深地感染和帶動(dòng)了學(xué)院教師。在兩年的援疆過程中，祖建新老師和新疆師范大學(xué)的同事們也結(jié)下了深厚的友情。

時(shí)光飛逝，歲月如梭，驀然回首，歸期將近。祖建新老師不無感慨：“新師大是我工作和學(xué)習(xí)的地方，能夠親身經(jīng)歷學(xué)校的快速發(fā)展，何其幸也!”一次援疆行，一生新疆情。援疆有歸期，但援疆的路不會(huì)因?yàn)殡x開而阻隔，援疆情不會(huì)因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)。讓我們靜待他日重逢時(shí)的別樣美景吧。

信息、圖片來源：商學(xué)院、發(fā)展規(guī)劃處  編審：宣傳部